Eixo 7- Planejamento e Avaliação

Ao ler o texto da interdisciplina Didática e Planejamento e avaliação –B, “Planejamento em busca de caminhos” ((Rodrigues) fiz uma reflexão e reportei-me ao início da minha vida profissional, quando planejava sem conhecer o aluno, de forma distante ficando muito da elaboração no pensamento hipotético pois era preciso imaginar tanto as situações como as respostas dos alunos, conseqüentemente o planejamento era um ato meramente burocrático para ser arquivado e na maioria das vezes era modificado.

Em educação planejar é uma das tarefas fundamentais. É no planejamento que vamos determinar o caminho que vamos trilhar. As ações que irão determinar o meu fazer pedagógico. Os objetivos têm que ficar bem definidas em meu planejamento ele me proporciona chegar com segurança, repensar minhas ações, avaliar o meu trabalho.

As atividades planejadas proporcionam o desenvolvimento e a construção dos conhecimentos apontados nos objetivos e nos indicadores. Planejar é a constante busca de aliar o "para quê" ao "como", através da qual a observação criteriosa e investigativa torna-se, também, elemento indissociável do processo. A fundamentação teórica;é o que embasa a prática esses princípios são necessários para garantir a aproximação da prática ao que almejamos. O planejamento tem que ser flexível o professor que não faz um planejamento maleável corre o risco de não alcançar seus objetivos, os alunos devem ser referência para elaboração de um plano é preciso acompanhar o desenvolvimento deles. O plano é previsão sujeita a erros , daí a importância em mudar. Os alunos precisam de conhecimentos que lhes servam para entender a sociedade global e melhor conviver e agir em sua comunidade. É inevitável e importante que os profissionais da educação desenvolvam formas de olhar diferenciado aos fatos que envolvam o fazer pedagógico, ressaltando a importância de refletir sobre o planejamento das práticas nos dias atuais.

Essa interdisciplina vem me fazer refletir sobre o planejamento na escola linkando com meu trabalho que investiga os espaços escolares em especial o recreio e o pátio busco avaliar a importância deles no contexto escolar,como a escola percebe e qual o planejamento feito para esse espaço.